Os Documentais da Aula i9

     Menos  mal; tras unha longa espera, por  fin  chegaron os Documentais  da Aula i9.

 Este  proxecto  levounos  moito tempo e  esforzo ; pero xa  o temos  rematado . O traballo  foi  realizado integramente polos  rapaces  e  rapazas  de 5º de  primaria, dende conseguir a información, ata grabar os guións, conseguir e editar as imaxes, etc. 

Vemos pois que este proxecto dividiuse en diversas  fases de traballo:

a.-  Na  primeira  fase  recollemos  información  na  biblioteca  a través  dos  libros  e enciclopedias  de  animais dos  que  dispoñemos. 

b.- Na segunda fase descargamos as imaxes libres que necesitabamos.  Temos que dicir que costounos bastante encontrar as imaxes polos dereitos de autor e tiñamos que buscar páxinas especiais.

          

c.- Na terceira fase realizamos os guións en grupos de dous. Tivemos que traballar moi coordinados para estructurar ben a información e así poder crear uns bos guións.

d.- Na cuarta fase grabamos os guions cun programa chamado ProTools que é o que usan alguns músicos para compoñer os seus temas. Ademáis grabamos as imaxes e presentacións que precisamos.

 e.- E por ultimo e non menos importante editamos os vídeos cuns programas chamados Imovie e Iphoto grazas a eles e a o noso profe aprendimos a facer pequenos videos e  pelis caseiras. 

Foi unha experiencia inovidable a través da cal conseguimos aprender conceptos cientificos de moito nivel; moi facilmente e de forma moi entretida, máis como se estiveramos nun plató de cine que nunha clase. 

Esta é a primeira dunha serie de reportaxes ou post que trataran sobre este tema; e nos que iremos presentando os distintos documentais, alternando as diversas especies de invertebrados e vertebrados.

Nesta ocasión realizamos unha pequena introducción ao tema; así como incluimos o primeiro documental, que tratará sobre os animais máis antigos da Terra: as Esponxas.

Esperamos que vos guste e que aprendades e disfrutedes tanto como nós !!!!!

Adrián, Sofía, Pablo e Elizabeth

5º de Primaria 

O ladrón de tartas

Ese é o título do proxecto que preparamos no Ceip Manuel Sieiro para festexar o "Día do Libro". Un conto que viaxou por tódalas aulas do centro. Así todos os nenos e nenas puideron aportar a súa parte da historia, que comezou na clase de tres-catro anos; e rematou co final inesperado creado polos rapaces e rapazas de sexto.
O día da celebración, representantes de cada aula leron a súa parte correspondente mentres podíamos ver proxectados os debuxos que se fixeron para ilustrar cada parte do conto.


Ademáis os rapaces do PROA ofrecéronnos unha lectura diferente e divertida dun pasaxe do "Quixote"; e que esperamos poder ofrecervos nunha próxima reportaxe.








Agora podedes disfrutar coa historia, "O ladrón de tartas"  

APRENDEMOS A TOCAR O TAMBORIL CON UXÍA FARIÑA

Presentamos unha nova entrega das "Clases online da Aula i9".
Neste caso a nosa colaboradora, Uxía Fariña, ensínanos as primeiras leccións para comezar a tocar un instrumento tradicional da nosa terra: o tamboril.
Non vos perdades a soltura e naturalidade da que esperemos chegue a ser unha gran artista.

CRECENTE SOLIDARIO

Un dos valores máis importantes que se deben aprender na escola e na vida en xeral é a solidaridade cos demáis, cos que menos teñen ou cos que precisan a nosa axuda. A educación non podería entenderse sen este principio que, xunto ao respeto e a tolerancia forman os pilares básicos que deberían soster a nosa sociedade. 


No Ceip Manuel Sieiro eses principios son fundamentais; e por iso unímonos a unha fermosa iniciativa  que leva dado moi  bos froitos nos últimos anos: "Os tapóns solidarios"


Para quen todavía no o saiba, este proxecto consiste en recoller todos aqueles tapóns de plástico de botellas, envases de deterxentes, botes, etc, que se amontonan nas nosas casas, co fin de xuntar toneladas que poder cambiar por cartos. E é que este tipo de plástico no está reciclado polo que ten máis valor no mercado xa que se pode reciclar máis veces.

Neste caso, nós xuntaremos tódolos tapóns que poidamos para axudar a unha neniña chamada Sheila, e aos seus pais. 


Así que xa sabedes, achegade todos os tapóns que poidades xuntar ao cole. 


A solidaridade amósase en momentos como estes.

 Entre todos, podemos!!! 

Os Experimentos da Aula i9

Por fin, xa chegou unha das reportaxes máis esperadas por "Os Ollos do Minho Producións"!!!!
Un dos traballos da Aula i9 máis "currados"!!!
Un proxecto que nos permite achegarnos máis ao fantástico mundo da Ciencia!!!
Estamos a falar, por suposto, dos 
"Experimentos da Aula i9".

Neste primeiro capítulo tratamos de comprender e demostrar o principio máis coñecido dun dos matemáticos máis famosos da antigua Grecia; Arquímedes, e as súas teorías sobre a flotación e a hidrostática. Ese que dicía: cando un corpo se sumerxe nun líquido, experimenta un empuxe en vertical e cara arriba equivalente o peso do líquido desaloxado. 

 Este principio explica, entre outras cousas, porqué flotan algúns obxectos, como un barco; e outros non. A explicación é moi sinxela e a podedes ver na pequena animación que preparamos e que forma parte do vídeo principal. Nel, ademáis disfrutaredes de varios experimentos que preparamos e grabamos, como se dun documental se tratara, para poder explicar este principio.

Pero antes de nada, debemos explicar mínimamente a parte pedagóxica do proxecto. Por suposto, os obxectivos fundamentais que perseguimos, poden simplificarse nos seguintes:
-Achegar aos nosos nenos e nenas ao maravilloso mundo da Ciencia, facilitando a adquisión e comprensión de conceptos, teoremas, fórmulas e principios básicos que conforman esta disciplina; así como as ferramentas e actitudes presentes na investigación e pensamento científicos.
 -Empregar as novas tecnoloxías (TIC´s) na elaboración e difusión dos noso propios materiais didácticos. 


E é que tedes que saber que este tipo de proxectos levan moito traballo e tempo, así como unha gran planificación das diferentes actividades que realizamos para conseguir o vídeo final: elaboración dos decorados e dos guións dos nos@s presentador@s; elaborar, grabar e doblar as animacións; realizar os experimentos; sesións de grabacións e rodaxe; etc.


Para elo, a Aula i9 conta cun gran número de colaboradores e colaboradoras, que traballan duro, moitas veces con conceptos e ferramentas novas para eles, para poder achegarvos as reportaxes que conforman este blog. Falamos de rapaces e rapazas que están aprendendo como facer guións; como e cando grabar as mellores tomas; como editar son e imaxe; etc. Sen esquencer os contidos das asignaturas que traballamos; así como valores tan fundamentáis como o respeto, a cooperación ou o traballo en equipo.

Xa vedes que a nivel didáctico imos sobrados.

Ademáis desta vez quixemos mostrarvos como facemos todo. Por iso, ademáis do vídeo principal, fixemos un "making of" coas distintas fases dos proxecto e as mellores tomas falsas; e que quedarán á vosa disposición no apartado e etiqueta "Un chisco de ciencia"; e por suposto, na nosa canle de YouTube, xunto co resto dos vídeos.